致(zhi)力于辦公室、寫字樓、廠房等(deng)設計裝修,時尚美觀,實用高(gao)效,將企業(ye)(ye)文化(hua)融入環境,創造有價值的企業(ye)(ye)空(kong)間
學校幼兒(er)園、圖書館、醫院、美容院設計裝修,將文化融(rong)入環境,建造健康環保的空間
別墅豪宅(zhai)、樣品間、售樓(lou)部設計(ji)裝修,個性定制,細節設計(ji),舒適實用,一(yi)站(zhan)式整裝
酒(jiu)店(dian)(dian)、會所、餐飲、專賣店(dian)(dian)展廳等(deng)高端空間設計(ji)服務,堅持“原創設計(ji),放眼國際”設計(ji)宗旨,高質量施工標準
10 天
30 天
90 項+
1000 家+
我(wo)們(men)的(de)(de)設(she)(she)計師均有(you)著多年的(de)(de)設(she)(she)計經驗,熟諳(an)各類設(she)(she)計規范和標準,多種設(she)(she)計風(feng)格,呈現人文設(she)(she)計,注重細節100%空間利用(yong)。
標準施工,裝修速度(du)快(kuai)平(ping)均節省20%-30%時間,專業團隊把關,省時、省心、省力。
品牌廠家直供(gong),綠色環(huan)保;嚴控用料標準(zhun),杜絕偷工減(jian)料;專業(ye)質檢,國(guo)家驗收(shou)標準(zhun);
博點(dian)提(ti)供辦(ban)公(gong)設計(ji)+裝修施工(gong)+弱電工(gong)程+空(kong)(kong)調工(gong)程+消防 報驗(yan)+空(kong)(kong)氣凈化+辦(ban)公(gong)家具生產安裝等一站(zhan)式辦(ban)公(gong)空(kong)(kong)間 整體解決方案,自(zi)有近(jin)5萬平家俱廠(chang)房。
博點裝飾堅決(jue)杜(du)絕"項目故(gu)意漏報(bao)、數量少(shao)報(bao)"現象,每個項目均提供詳細圖紙清單、講解交底,做到明明白白消費(fei),在[合同(tong)文本]中我(wo)們鄭重承諾"合同(tong)預算(suan)價(jia)=完(wan)工結算(suan)價(jia)"。
20余支施工(gong)班組,500余人,12大服務體系(xi),確(que)保工(gong)程(cheng)按時、高質量完(wan)成(cheng),博(bo)點(dian)人全心全意為客戶服務,打造優(you)質工(gong)程(cheng)。
廣(guang)東博(bo)點裝飾(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)工程有限公司(si)是一家集專業(ye)設(she)(she)計(ji)、施工、售后服(fu)務(wu)為一體的(de)(de)現代化(hua)裝飾(shi)(shi)企業(ye)。現已建立現代管理模式的(de)(de)展覽設(she)(she)計(ji)、辦公設(she)(she)計(ji)的(de)(de)企業(ye),本公司(si)在(zai)辦公、商業(ye)、文化(hua)、教(jiao)育、醫療(liao)和其他建筑裝飾(shi)(shi)類型等(deng)方(fang)面擁有豐富的(de)(de)設(she)(she)計(ji)經驗。 追求完美服(fu)務(wu),用心聆聽客戶(hu)(hu)的(de)(de)需求,順應市場的(de)(de)變化(hua),為客戶(hu)(hu)提(ti)供全面準確的(de)(de)技術支持,與客戶(hu)(hu)共同創造時代建筑裝飾(shi)(shi)的(de)(de)精品(pin)。
了解詳情辦公(gong)(gong)室色(se)(se)(se)(se)(se)系的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇可(ke)以(yi)說是辦公(gong)(gong)室風格的(de)(de)方(fang)向標,不同顏色(se)(se)(se)(se)(se)搭配的(de)(de)辦公(gong)(gong)室裝修(xiu)設(she)計能(neng)夠(gou)使(shi)人(ren)(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)受到不同的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)文化。對于辦公(gong)(gong)室裝修(xiu)來說,顏色(se)(se)(se)(se)(se)搭配是十分重要(yao)的(de)(de)一(yi)件事。 辦公(gong)(gong)室裝修(xiu)配色(se)(se)(se)(se)(se)可(ke)以(yi)依(yi)據實際(ji)狀況(kuang)來決定 頂(ding)面一(yi)般(ban)要(yao)用(yong)(yong)淡(dan)色(se)(se)(se)(se)(se)。辦公(gong)(gong)樓裝修(xiu)工程中(zhong)色(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)挑選(xuan)(xuan)淡(dan)色(se)(se)(se)(se)(se)會使(shi)人(ren)(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)受輕,深色(se)(se)(se)(se)(se)使(shi)人(ren)(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)受重。一(yi)般(ban)辦公(gong)(gong)室的(de)(de)處理大多是自上(shang)而下,由淺到深。如辦公(gong)(gong)室的(de)(de)頂(ding)棚及(ji)墻面選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)白色(se)(se)(se)(se)(se)及(ji)淡(dan)色(se)(se)(se)(se)(se),墻裙運(yun)用(yong)(yong)白色(se)(se)(se)(se)(se)及(ji)淡(dan)色(se)(se)(se)(se)(se),踢腳線(xian)運(yun)用(yong)(yong)深色(se)(se)(se)(se)(se),就會給人(ren)(ren)(ren)一(yi)種上(shang)輕下重的(de)(de)安穩感(gan)(gan)(gan),相反,上(shang)深下淺會給人(ren)(ren)(ren)一(yi)種虎頭蛇尾的(de)(de)壓抑感(gan)(gan)(gan)。 依(yi)據辦公(gong)(gong)室的(de)(de)形狀來挑選(xuan)(xuan)色(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)。色(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)能(neng)在一(yi)定的(de)(de)程度…
辦(ban)公(gong)室(shi)是工作(zuo)、學(xue)習和(he)(he)(he)(he)交流(liu)的(de)(de)場所,辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)和(he)(he)(he)(he)裝(zhuang)(zhuang)修對(dui)于員(yuan)工的(de)(de)工作(zuo)效率(lv)和(he)(he)(he)(he)心情都有(you)著很大(da)的(de)(de)影響(xiang)。在(zai)設(she)計(ji)(ji)辦(ban)公(gong)室(shi)時,需(xu)(xu)要充分考慮各個區域的(de)(de)實際需(xu)(xu)求和(he)(he)(he)(he)使(shi)用習慣(guan),對(dui)于辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)不(bu)同區域應該怎(zen)么(me)設(she)計(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)修呢(ni)? 接(jie)(jie)待區 接(jie)(jie)待區是辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)門面,也(ye)是客戶(hu)和(he)(he)(he)(he)訪客第一次接(jie)(jie)觸(chu)公(gong)司的(de)(de)地方。因此,接(jie)(jie)待區的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)和(he)(he)(he)(he)裝(zhuang)(zhuang)修需(xu)(xu)要有(you)一個舒適(shi)、干凈、整潔和(he)(he)(he)(he)溫馨的(de)(de)感覺。可(ke)以在(zai)這(zhe)個區域擺(bai)放企業LOGO,展(zhan)示(shi)企業形象,配(pei)合整體的(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)修風格(ge)。也(ye)可(ke)以在(zai)接(jie)(jie)待區域需(xu)(xu)要配(pei)備舒適(shi)的(de)(de)座椅和(he)(he)(he)(he)茶幾,讓客戶(hu)和(he)(he)(he)(he)訪客感到舒適(shi)和(he)(he)(he)(he)溫馨。 辦(ban)公(gong)區 辦(ban)公(gong)區是員(yuan)工日常(chang)工作(zuo)的(de)(de)主要場所,…
幼(you)兒(er)(er)園空(kong)間(jian)設計(ji),包括空(kong)間(jian)結構、區域布局、課程教育等等,而(er)空(kong)間(jian)也(ye)是直接與(yu)幼(you)兒(er)(er)們(men)(men)產(chan)生(sheng)接觸的(de)(de),是促進(jin)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)自由游(you)戲的(de)(de)場所,同(tong)時給孩子(zi)們(men)(men)創(chuang)造自主學習、交流(liu)互(hu)動(dong)的(de)(de)機會,所以幼(you)兒(er)(er)園設計(ji)裝修(xiu)也(ye)變的(de)(de)尤(you)為重要(yao)(yao),一些(xie)不太(tai)了解行業需求的(de)(de)設計(ji)公司經常會出(chu)現(xian)以下一些(xie)問題: 1、過(guo)(guo)(guo)度裝飾 幼(you)兒(er)(er)園空(kong)間(jian),并不意味著要(yao)(yao)盡量孩子(zi)氣(qi),而(er)是要(yao)(yao)滿足他們(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長需要(yao)(yao)。假如墻面裝飾,帶給孩子(zi)的(de)(de)是成(cheng)人想(xiang)象出(chu)來的(de)(de)美感,色彩過(guo)(guo)(guo)多或過(guo)(guo)(guo)重,可能(neng)會使孩子(zi)對(dui)空(kong)間(jian)環境產(chan)生(sheng)煩躁的(de)(de)情緒(xu)和感受的(de)(de)單一性(xing)。 另外,重要(yao)(yao)的(de)(de)是,這些(xie)過(guo)(guo)(guo)度裝飾的(de)(de)空(kong)間(jian)也(ye)會消耗(hao)教師日常的(de)(de)精力(li),…
幼(you)兒(er)(er)園整體(ti)裝(zhuang)修(xiu)設(she)(she)(she)計,不僅(jin)需要(yao)(yao)考慮綜(zong)合布局空間面積(ji),還(huan)要(yao)(yao)考慮功能區(qu)域的(de)具體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)和整體(ti)裝(zhuang)修(xiu)設(she)(she)(she)計的(de)身(shen)心體(ti)驗等的(de)內(nei)容(rong)。譬如,幼(you)兒(er)(er)園在裝(zhuang)修(xiu)設(she)(she)(she)計中(zhong)需要(yao)(yao)考慮到室內(nei)建筑(zhu)高(gao)度(du)的(de)呈現(xian),太(tai)低(di)會產生壓迫(po)緊(jin)張感,太(tai)高(gao)又(you)會失去空間的(de)合理利用度(du)的(de)問題(ti)。幼(you)兒(er)(er)園裝(zhuang)修(xiu)設(she)(she)(she)計的(de)整體(ti)性,對一個(ge)幼(you)兒(er)(er)園而言(yan),是對外展(zhan)示自己的(de)名片,也是展(zhan)現(xian)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理念(nian)的(de)先導。對家長及孩子們(men)的(de)印(yin)象是不可忽視的(de)。 1、整體(ti)性要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)幼(you)兒(er)(er)園設(she)(she)(she)計要(yao)(yao)分清主次(ci),還(huan)要(yao)(yao)有層次(ci)性的(de)特點。幼(you)兒(er)(er)園教(jiao)育(yu)過程中(zhong),各階段有不同的(de)教(jiao)育(yu)目的(de),教(jiao)育(yu)重點,教(jiao)育(yu)主題(ti)。因(yin)此,不同的(de)環(huan)境(jing)中(zhong),要(yao)(yao)體(ti)現(xian)相(xiang)應的(de)…
幼(you)(you)(you)兒園(yuan)時期的(de)孩(hai)(hai)子們(men)有(you)(you)著(zhu)天(tian)馬行空的(de)想象力(li)(li)(li)和他們(men)獨(du)有(you)(you)的(de)表達力(li)(li)(li),越來越多的(de)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)為了能夠給孩(hai)(hai)子們(men)提(ti)(ti)供良好的(de)創作(zuo)(zuo)契機,提(ti)(ti)高(gao)孩(hai)(hai)子們(men)的(de)動手(shou)能力(li)(li)(li),都開設了美(mei)(mei)工(gong)教室(shi),讓孩(hai)(hai)子們(men)通(tong)過環境的(de)熏陶,提(ti)(ti)高(gao)審美(mei)(mei)能力(li)(li)(li),那么在(zai)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)美(mei)(mei)工(gong)室(shi)設計過程中(zhong)有(you)(you)哪(na)些是值得注意的(de)呢? 美(mei)(mei)工(gong)室(shi)是以(yi)(yi)操(cao)作(zuo)(zuo)為主(zhu),需要有(you)(you)充足光線。另外美(mei)(mei)工(gong)活動中(zhong)常常用(yong)(yong)水(shui)(shui),因此也應接近水(shui)(shui)源,便于幼(you)(you)(you)兒在(zai)活動中(zhong)使用(yong)(yong)。美(mei)(mei)工(gong)室(shi)內的(de)桌椅、環境的(de)布置與裝(zhuang)飾,力(li)(li)(li)求色彩豐(feng)富、造型可愛、氣氛溫馨,形式多樣,以(yi)(yi)豐(feng)富幼(you)(you)(you)兒的(de)審美(mei)(mei)表象。 興趣激發 幼(you)(you)(you)兒園(yuan)美(mei)(mei)工(gong)室(shi)是孩(hai)(hai)子們(men)藝術創作(zuo)(zuo)的(de)天(tian)地,在(zai)這里孩(hai)(hai)子們(men)…
還(huan)記(ji)得(de)我們(men)(men)(men)小時候曾(ceng)經上過的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)園是什么(me)(me)樣子的(de)(de)(de)(de)(de)嗎?如果讓你(ni)(ni)再(zai)選一次(ci),你(ni)(ni)會(hui)選擇(ze)什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)園呢?幼兒(er)園教(jiao)(jiao)室是孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)學習(xi)和游(you)戲的(de)(de)(de)(de)(de)場所,孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)大部分時間都是在這(zhe)里度過的(de)(de)(de)(de)(de),那么(me)(me)作為幼兒(er)在幼兒(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)一天主(zhu)要使(shi)用(yong)場所,教(jiao)(jiao)室如何設計(ji)才會(hui)贏得(de)孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)歡呢,在幼兒(er)園教(jiao)(jiao)室設計(ji)中應當遵循什么(me)(me)原(yuan)則呢? 互動性 在幼兒(er)園教(jiao)(jiao)室設計(ji)中,墻飾與孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)互動性是很有必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de),比如在確立主(zhu)題(ti)(ti)時,可(ke)以(yi)從季節的(de)(de)(de)(de)(de)變化,設定(ding)(ding)春、夏(xia)、秋(qiu)、冬的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti),也可(ke)以(yi)根據(ju)教(jiao)(jiao)育主(zhu)題(ti)(ti)來(lai)(lai)確定(ding)(ding),比如動物主(zhu)題(ti)(ti)、植(zhi)物主(zhu)題(ti)(ti)、人物主(zhu)題(ti)(ti)等等,根據(ju)孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡及(ji)興趣(qu)來(lai)(lai)確立主(zhu)題(ti)(ti)…
隨著社(she)會(hui)的(de)發展人們的(de)需(xu)求也(ye)在(zai)不斷的(de)增加,對(dui)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)設計的(de)需(xu)求當(dang)然(ran)也(ye)在(zai)不斷的(de)變化,而老幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)為了提高行業的(de)競爭力就會(hui)考慮幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)翻(fan)新(xin)改造(zao)。老園(yuan)(yuan)翻(fan)新(xin)一定要注意,優秀的(de)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)除了注重師資力量的(de)引進
很多(duo)客(ke)戶在和(he)裝修公(gong)司(si)(si)合(he)作后,就什么(me)也不管(guan)了(le),一(yi)切交給裝修公(gong)司(si)(si),還有一(yi)些客(ke)戶很頻繁的(de)和(he)裝修公(gong)司(si)(si)溝通,但(dan)是(shi)沒抓(zhua)住重點,很多(duo)次溝通都(dou)做無用功。那(nei)么(me)客(ke)戶如(ru)何和(he)裝修公(gong)司(si)(si)對接才(cai)是(shi)正確的(de),才(cai)能保(bao)證自己房(fang)子裝修進度的(de)順利進行?
幼兒(er)園是(shi)孩子們(men)的啟蒙場所同時也是(shi)他(ta)們(men)歡樂世界,孩子們(men)這里玩耍和(he)成長(chang),是(shi)孩子的第二個家。所以幼兒(er)園裝修尤為重要(yao)
隨著國(guo)(guo)風元素(su)逐漸進(jin)入(ru)到(dao)大眾視野,許多(duo)家(jia)長更傾向于將自(zi)己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)送到(dao)一家(jia)具(ju)(ju)有(you)(you)文化特(te)色、國(guo)(guo)學(xue)特(te)色的(de)(de)幼(you)兒園(yuan)。3-6歲的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)正處于自(zi)我價(jia)值觀構建的(de)(de)關鍵時(shi)(shi)期(qi),正確(que)的(de)(de)文化引導和(he)文化展示有(you)(you)利于孩(hai)(hai)子(zi)們(men)價(jia)值觀的(de)(de)培(pei)養和(he)形成,同時(shi)(shi)也(ye)有(you)(you)助于園(yuan)所文化的(de)(de)展示和(he)傳(chuan)達,那這樣具(ju)(ju)有(you)(you)文化特(te)色的(de)(de)幼(you)兒園(yuan)設計(ji)該(gai)怎么做(zuo)呢?今(jin)天就和(he)博點設計(ji)小(xiao)編一起(qi)看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧! 色彩(cai)搭配 在國(guo)(guo)學(xue)風格的(de)(de)幼(you)兒園(yuan)設計(ji)上,色彩(cai)的(de)(de)選(xuan)擇可以選(xuan)用(yong)具(ju)(ju)有(you)(you)代表(biao)性的(de)(de)紅色和(he)藍色,或(huo)者是灰色、白色、原木(mu)色等,讓整個空間看(kan)(kan)起(qi)來素(su)凈、淡雅、穩重且富有(you)(you)文化氣息,原木(mu)色的(de)(de)使用(yong)給孩(hai)(hai)子(zi)們(men)帶來自(zi)然(ran)、田…
在做好(hao)辦公(gong)(gong)室裝(zhuang)修(xiu)規(gui)劃(hua)和(he)(he)預算后,下(xia)一(yi)(yi)步就(jiu)是找設(she)計(ji)和(he)(he)施(shi)工(gong)單位,那么如(ru)何選(xuan)擇合適的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)室裝(zhuang)修(xiu)公(gong)(gong)司呢(ni)? 通常情況下(xia)取決(jue)于具(ju)體情況: 有些(xie)人選(xuan)擇聘(pin)請辦公(gong)(gong)室設(she)計(ji)師進行設(she)計(ji)開發(fa),規(gui)劃(hua)和(he)(he)制圖。然后,他(ta)們聘(pin)請專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)室裝(zhuang)修(xiu)公(gong)(gong)司以(yi)(yi)根據(ju)設(she)計(ji)師的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)完成建筑(zhu)和(he)(he)裝(zhuang)修(xiu)工(gong)作。 但是,最明(ming)智,高效和(he)(he)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)方法是雇用專(zhuan)業(ye)(ye)裝(zhuang)修(xiu)設(she)計(ji)一(yi)(yi)體化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司,為(wei)您提供所需的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)。與這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司建立關系將使幾乎(hu)一(yi)(yi)手掌握,可以(yi)(yi)專(zhuan)注(zhu)于業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他(ta)重要部分。還可以(yi)(yi)消(xiao)除處理(li)多(duo)個聯系人的(de)(de)(de)(de)(de)麻(ma)煩。 提供一(yi)(yi)站(zhan)式(shi)裝(zhuang)修(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司應(ying)該能夠(gou)根據(ju)客戶需求和(he)(he)實際情況,并在設(she)計(ji)時反映…
幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)裝修室(shi)(shi)內(nei)(nei)設(she)(she)(she)計(ji)受到(dao)了社會各界(jie)的(de)(de)廣泛關注(zhu)。近些年,受到(dao)國外開放式幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)理念的(de)(de)影響(xiang),國內(nei)(nei)的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)進行(xing)了不斷(duan)改革,已呈現(xian)出多元發(fa)展的(de)(de)新(xin)局面,卻(que)依(yi)舊未能形成適合(he)我(wo)國教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展新(xin)標準的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)生(sheng)活空間結構,對(dui)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)裝修設(she)(she)(she)計(ji)需要注(zhu)意(yi)那些要點?在(zai)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)室(shi)(shi)內(nei)(nei)設(she)(she)(she)計(ji)中,必須注(zhu)重空間環境(jing)設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)安全規范,這是(shi)(shi)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)室(shi)(shi)內(nei)(nei)設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)基本要求和原則(ze)。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)裝修室(shi)(shi)內(nei)(nei)設(she)(she)(she)計(ji)中設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)安全性(xing),人(ren)文性(xing)以及(ji)裝飾材(cai)料的(de)(de)選擇都是(shi)(shi)在(zai)設(she)(she)(she)計(ji)時需要注(zhu)意(yi)的(de)(de)。由(you)于幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)自我(wo)保護意(yi)識(shi)以及(ji)防范能力較弱,對(dui)安全性(xing)了解(jie)不夠深刻,歡探(tan)索新(xin)鮮(xian)事物。對(dui)此,…
辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室是工(gong)作、學習和(he)(he)(he)交流的(de)(de)(de)場所,辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室的(de)(de)(de)設(she)計(ji)和(he)(he)(he)裝修對于(yu)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作效率和(he)(he)(he)心情都有著很大的(de)(de)(de)影響。在設(she)計(ji)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室時,需要(yao)充分考慮(lv)各個區(qu)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)實際需求和(he)(he)(he)使用習慣,對于(yu)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室的(de)(de)(de)不同(tong)區(qu)域(yu)(yu)應該(gai)怎么設(she)計(ji)裝修呢? 接(jie)待(dai)區(qu) 接(jie)待(dai)區(qu)是辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室的(de)(de)(de)門面(mian),也(ye)是客(ke)戶和(he)(he)(he)訪(fang)客(ke)第一次接(jie)觸公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)地方(fang)。因此,接(jie)待(dai)區(qu)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)和(he)(he)(he)裝修需要(yao)有一個舒(shu)適(shi)、干凈、整潔和(he)(he)(he)溫馨(xin)(xin)的(de)(de)(de)感覺。可以在這個區(qu)域(yu)(yu)擺放企業LOGO,展示企業形象,配合整體的(de)(de)(de)裝修風格。也(ye)可以在接(jie)待(dai)區(qu)域(yu)(yu)需要(yao)配備舒(shu)適(shi)的(de)(de)(de)座椅(yi)和(he)(he)(he)茶幾(ji),讓(rang)客(ke)戶和(he)(he)(he)訪(fang)客(ke)感到(dao)舒(shu)適(shi)和(he)(he)(he)溫馨(xin)(xin)。 辦(ban)公(gong)(gong)(gong)區(qu) 辦(ban)公(gong)(gong)(gong)區(qu)是員(yuan)工(gong)日常工(gong)作的(de)(de)(de)主要(yao)場所,…
幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)整(zheng)體(ti)裝修設計(ji),不僅需(xu)要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮綜合(he)布局空間(jian)面積,還要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮功能區域的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)要(yao)(yao)(yao)求和整(zheng)體(ti)裝修設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)身心體(ti)驗(yan)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容。譬如,幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)在裝修設計(ji)中需(xu)要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮到室(shi)內(nei)建筑(zhu)高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)呈現(xian)(xian),太(tai)低會產生(sheng)壓迫緊張(zhang)感(gan),太(tai)高(gao)(gao)又會失去空間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理利用度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)裝修設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)性(xing),對一個幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)而言(yan),是對外(wai)展示自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)名片(pian),也是展現(xian)(xian)教(jiao)育教(jiao)學理念的(de)(de)(de)(de)(de)先導。對家(jia)長及孩子們的(de)(de)(de)(de)(de)印象是不可忽(hu)視的(de)(de)(de)(de)(de)。 1、整(zheng)體(ti)性(xing)要(yao)(yao)(yao)求幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)設計(ji)要(yao)(yao)(yao)分清主次,還要(yao)(yao)(yao)有層次性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)。幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育過程中,各(ge)階段有不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育目的(de)(de)(de)(de)(de),教(jiao)育重點(dian),教(jiao)育主題(ti)。因此,不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)中,要(yao)(yao)(yao)體(ti)現(xian)(xian)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)…
隨著經濟(ji)科技(ji)的不(bu)斷發(fa)展,人們對寫字(zi)樓辦公室環境的要求也隨之(zhi)提高。人們越加注重辦公室的裝修品味(wei),設計上更加注重舒適、健康、人性(xing)化設計
幼(you)兒(er)(er)園(yuan)裝修(xiu)設(she)計(ji)不僅要(yao)注(zhu)意(yi)園(yuan)所文化,同(tong)時注(zhu)意(yi)各種布局規范(fan)要(yao)點。而幼(you)兒(er)(er)園(yuan)樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)是(shi)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)物質環(huan)境(jing)的(de)組成之一(yi),也是(shi)孩(hai)子(zi)們(men)出(chu)入(ru)的(de)必經通(tong)道,科學(xue)、合理的(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)設(she)計(ji)。 樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)的(de)設(she)計(ji)規范(fan) 幼(you)兒(er)(er)園(yuan)樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)設(she)計(ji)要(yao)從樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)的(de)固有(you)(you)屬(shu)性出(chu)發,要(yao)更多的(de)考(kao)慮到孩(hai)子(zi)們(men)的(de)使用,很(hen)多的(de)特征都有(you)(you)特殊(shu)性的(de)規范(fan)要(yao)點: 1、在幼(you)兒(er)(er)安全疏(shu)散(san)和(he)經常出(chu)入(ru)的(de)通(tong)道上(shang),不應(ying)(ying)設(she)有(you)(you)臺階。必要(yao)時可設(she)防(fang)滑坡(po)道,其坡(po)度(du)(du)不應(ying)(ying)大于(yu)1∶12。 2、 樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)、扶(fu)手、欄桿和(he)踏步(bu)應(ying)(ying)符合規定(ding)。 3、樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)除設(she)成人扶(fu)手外,并應(ying)(ying)在靠(kao)墻一(yi)側設(she)幼(you)兒(er)(er)扶(fu)手,其高(gao)度(du)(du)不應(ying)(ying)大于(yu)0.60m。 4、樓(lou)(lou)梯(ti)(ti)欄…
一個(ge)安靜的(de)辦(ban)公(gong)空間有(you)(you)利于(yu)提(ti)供(gong)辦(ban)事(shi)效(xiao)率因此(ci)在辦(ban)公(gong)室(shi)裝修(xiu)(xiu)設(she)計中(zhong)噪(zao)(zao)音(yin)(yin)的(de)處(chu)理必(bi)不可少。噪(zao)(zao)音(yin)(yin)分為有(you)(you)外部(bu)環境(jing)傳(chuan)來的(de)噪(zao)(zao)音(yin)(yin)和(he)內部(bu)產生的(de)噪(zao)(zao)音(yin)(yin)兩種(zhong)。那么針對這(zhe)兩種(zhong)噪(zao)(zao)音(yin)(yin)在辦(ban)公(gong)室(shi)裝修(xiu)(xiu)設(she)計時該(gai)如何處(chu)理呢? 外部(bu)噪(zao)(zao)音(yin)(yin)處(chu)理方法(fa): 1、辦(ban)公(gong)室(shi)門(men)(men)的(de)處(chu)理 辦(ban)公(gong)室(shi)裝隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)門(men)(men)時,最(zui)好選(xuan)擇模壓隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)門(men)(men),因為模壓隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)門(men)(men)內芯填(tian)充有(you)(you)蜂(feng)窩狀(zhuang)結構(gou)的(de)紙基,它形成的(de)封閉空氣層可以起到(dao)很好的(de)隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)效(xiao)果。實木門(men)(men)和(he)實木復合門(men)(men)相比,木材本身密度越(yue)高(gao),重量越(yue)重,門(men)(men)板越(yue)厚的(de)門(men)(men)隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)效(xiao)果越(yue)好。 2、窗戶隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)處(chu)理普通的(de)單層玻璃(li)無法(fa)達到(dao)較好的(de)隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)效(xiao)果,真空玻璃(li)能達到(dao)較好的(de)隔(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)…
近年來,技術(shu)進步為(wei)辦公(gong)(gong)空間帶來了顛覆(fu)性(xing)的變化,很(hen)多企業都努力改善(shan)自己(ji)的工作(zuo)環(huan)境,醫(yi)(yi)療(liao)機(ji)構也不(bu)例外。事實上,很(hen)多人(ren)只看(kan)到(dao)醫(yi)(yi)療(liao)機(ji)構對病人(ren)的治療(liao)功能,往(wang)往(wang)忽視那(nei)里也是一個工作(zuo)場(chang)所。那(nei)么,對于醫(yi)(yi)療(liao)機(ji)構或醫(yi)(yi)院辦公(gong)(gong)樓(lou)應(ying)該如何設計(ji)裝修?
辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)色(se)(se)(se)系(xi)的選(xuan)擇可以(yi)(yi)說(shuo)是(shi)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)風格的方向(xiang)標,不同顏(yan)色(se)(se)(se)搭配的辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)裝(zhuang)(zhuang)修設計(ji)能夠使人(ren)感(gan)(gan)(gan)受(shou)到不同的公(gong)(gong)司文化。對于(yu)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)裝(zhuang)(zhuang)修來說(shuo),顏(yan)色(se)(se)(se)搭配是(shi)十分重要(yao)的一(yi)件(jian)事(shi)。 辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)裝(zhuang)(zhuang)修配色(se)(se)(se)可以(yi)(yi)依據(ju)實際狀(zhuang)況來決(jue)定 頂面一(yi)般要(yao)用(yong)淡(dan)(dan)色(se)(se)(se)。辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)樓裝(zhuang)(zhuang)修工程(cheng)中色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)挑(tiao)選(xuan)淡(dan)(dan)色(se)(se)(se)會使人(ren)感(gan)(gan)(gan)受(shou)輕,深(shen)色(se)(se)(se)使人(ren)感(gan)(gan)(gan)受(shou)重。一(yi)般辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)的處理大(da)多是(shi)自上而下(xia),由淺(qian)(qian)到深(shen)。如辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)的頂棚及(ji)(ji)墻面選(xuan)用(yong)白色(se)(se)(se)及(ji)(ji)淡(dan)(dan)色(se)(se)(se),墻裙運(yun)用(yong)白色(se)(se)(se)及(ji)(ji)淡(dan)(dan)色(se)(se)(se),踢腳線運(yun)用(yong)深(shen)色(se)(se)(se),就會給人(ren)一(yi)種(zhong)(zhong)上輕下(xia)重的安穩感(gan)(gan)(gan),相反,上深(shen)下(xia)淺(qian)(qian)會給人(ren)一(yi)種(zhong)(zhong)虎頭蛇尾的壓(ya)抑感(gan)(gan)(gan)。 依據(ju)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)的形狀(zhuang)來挑(tiao)選(xuan)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)。色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)能在(zai)一(yi)定的程(cheng)度…
幼(you)(you)兒(er)(er)園空間(jian)設(she)計(ji),包括空間(jian)結(jie)構(gou)、區(qu)域布局、課(ke)程教育等等,而(er)空間(jian)也是直接與幼(you)(you)兒(er)(er)們產生接觸的(de)(de)(de),是促(cu)進孩(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)自由游戲的(de)(de)(de)場所,同(tong)時給孩(hai)子(zi)們創造自主(zhu)學(xue)習、交流互動的(de)(de)(de)機會,所以幼(you)(you)兒(er)(er)園設(she)計(ji)裝修也變的(de)(de)(de)尤(you)為重(zhong)要(yao),一些不太(tai)了解行業需(xu)求的(de)(de)(de)設(she)計(ji)公(gong)司經常(chang)會出現(xian)以下一些問(wen)題: 1、過度(du)裝飾 幼(you)(you)兒(er)(er)園空間(jian),并不意(yi)味著(zhu)要(yao)盡(jin)量孩(hai)子(zi)氣(qi),而(er)是要(yao)滿足(zu)他們的(de)(de)(de)成(cheng)長需(xu)要(yao)。假(jia)如墻面裝飾,帶給孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)是成(cheng)人想象出來(lai)的(de)(de)(de)美感(gan)(gan),色彩(cai)過多或過重(zhong),可能會使(shi)孩(hai)子(zi)對(dui)空間(jian)環境產生煩躁的(de)(de)(de)情緒和感(gan)(gan)受的(de)(de)(de)單一性(xing)。 另外(wai),重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是,這些過度(du)裝飾的(de)(de)(de)空間(jian)也會消耗教師日常(chang)的(de)(de)(de)精力,…
幼兒園時期的(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)有(you)著(zhu)天(tian)馬行空的(de)(de)想象力(li)和他們(men)獨(du)有(you)的(de)(de)表達(da)力(li),越來越多的(de)(de)幼兒園為了能夠給孩(hai)子(zi)們(men)提(ti)供良(liang)好(hao)的(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)契機,提(ti)高(gao)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)動(dong)手能力(li),都開設了美(mei)(mei)(mei)工(gong)教室(shi),讓孩(hai)子(zi)們(men)通過(guo)環境的(de)(de)熏陶(tao),提(ti)高(gao)審(shen)美(mei)(mei)(mei)能力(li),那么在(zai)幼兒園美(mei)(mei)(mei)工(gong)室(shi)設計過(guo)程中有(you)哪些是值得注意的(de)(de)呢? 美(mei)(mei)(mei)工(gong)室(shi)是以操作(zuo)(zuo)為主,需要有(you)充足光線。另外(wai)美(mei)(mei)(mei)工(gong)活動(dong)中常常用水,因此也(ye)應接(jie)近水源(yuan),便于(yu)幼兒在(zai)活動(dong)中使用。美(mei)(mei)(mei)工(gong)室(shi)內(nei)的(de)(de)桌(zhuo)椅(yi)、環境的(de)(de)布(bu)置(zhi)與(yu)裝飾,力(li)求色彩豐富、造(zao)型可愛、氣氛溫馨,形(xing)式多樣,以豐富幼兒的(de)(de)審(shen)美(mei)(mei)(mei)表象。 興趣激發(fa) 幼兒園美(mei)(mei)(mei)工(gong)室(shi)是孩(hai)子(zi)們(men)藝術創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)天(tian)地,在(zai)這里孩(hai)子(zi)們(men)…
還記得我們(men)(men)小時候(hou)曾經上過(guo)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)是(shi)什(shen)么(me)樣子(zi)的(de)(de)(de)(de)嗎?如果讓你(ni)再選(xuan)一(yi)次(ci),你(ni)會選(xuan)擇什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)呢?幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教室是(shi)孩子(zi)們(men)(men)學習和游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)場(chang)所,孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)大部分時間都是(shi)在這(zhe)里度過(guo)的(de)(de)(de)(de),那么(me)作為幼(you)兒(er)(er)(er)在幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)天主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)使用場(chang)所,教室如何設(she)(she)計(ji)才會贏(ying)得孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)喜歡呢,在幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教室設(she)(she)計(ji)中(zhong)應當(dang)遵循什(shen)么(me)原則呢? 互動性 在幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教室設(she)(she)計(ji)中(zhong),墻飾(shi)與孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)互動性是(shi)很有必要(yao)的(de)(de)(de)(de),比如在確立主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)時,可(ke)以(yi)(yi)從(cong)季節的(de)(de)(de)(de)變化,設(she)(she)定春、夏(xia)、秋、冬的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti),也可(ke)以(yi)(yi)根據(ju)教育主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)來確定,比如動物(wu)(wu)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)、植物(wu)(wu)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)、人物(wu)(wu)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)等等,根據(ju)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)年齡及興(xing)趣來確立主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)…
幼(you)兒(er)(er)園接(jie)待廳(ting)(ting)是(shi)品牌文化(hua)、教育理念(nian)和實力展現的(de)(de)主要空(kong)間(jian),也(ye)(ye)是(shi)家(jia)(jia)長(chang)和孩子們(men)(men)進入幼(you)兒(er)(er)園對(dui)園所環境認知、了解的(de)(de)第二印象(xiang)空(kong)間(jian)。在(zai)對(dui)接(jie)待廳(ting)(ting)設(she)計上可(ke)以(yi)良(liang)好(hao)的(de)(de)呈現出(chu)幼(you)兒(er)(er)園教育理念(nian),還(huan)可(ke)以(yi)起到美化(hua)空(kong)間(jian)的(de)(de)效果,令家(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)和孩子們(men)(men)迅速(su)建(jian)立良(liang)好(hao)的(de)(de)第一印象(xiang),對(dui)于提升園所的(de)(de)招生(sheng)率也(ye)(ye)有所幫助(zhu)。那(nei)么(me),幼(you)兒(er)(er)園設(she)計在(zai)進行幼(you)兒(er)(er)園接(jie)待廳(ting)(ting)設(she)計的(de)(de)時候該(gai)如何設(she)計? 功能性 幼(you)兒(er)(er)園接(jie)待廳(ting)(ting)設(she)計承擔著咨詢、家(jia)(jia)長(chang)接(jie)待參觀等(deng)(deng)功能,所以(yi)保健(jian)室(shi)、園長(chang)辦公室(shi)等(deng)(deng)職工辦公室(shi)也(ye)(ye)要盡量設(she)置在(zai)幼(you)兒(er)(er)園接(jie)待廳(ting)(ting)附近,以(yi)應對(dui)各種情況發生(sheng)的(de)(de)處理。除了這些(xie)還(huan)要創造多元化(hua)的(de)(de)活(huo)動(dong)區角…
要(yao)做(zuo)好辦(ban)公室裝(zhuang)修(xiu)不(bu)僅(jin)需(xu)要(yao)合理的(de)設計施工(gong),在選用裝(zhuang)修(xiu)材料(liao)(liao)方面也是不(bu)可缺少的(de)一個重要(yao)的(de)環節(jie)。辦(ban)公室裝(zhuang)修(xiu)中很多環節(jie)如:辦(ban)公環境藝術體現(xian)、安全(quan)、隔音等方面都需(xu)要(yao)選擇(ze)專用材料(liao)(liao)來確(que)保實現(xian)更(geng)好的(de)辦(ban)公應(ying)用目的(de)。
專業(ye)設計(ji)師對(dui)接溝(gou)通、了(le)解功(gong)能需求,確(que)認(ren)風格(ge)意向,初步預算
現場勘查、根據客戶需求結合實際(ji)情(qing)況做出初步方案
確(que)認設計方案(an)、達成合作(zuo)意向、簽訂協(xie)議(yi)(yi)編制(zhi)施工(gong)預(yu)算簽訂協(xie)議(yi)(yi)
根(gen)據初步設(she)(she)計(ji)方案結合實(shi)際情(qing)況深入施工圖設(she)(she)計(ji)、效果圖設(she)(she)計(ji),提供詳(xiang)細報價
確定(ding)施(shi)(shi)工合(he)作、根(gen)據項目情況(kuang)定(ding)制施(shi)(shi)工流程,簽訂合(he)同,辦理程交手續
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